২৮ দিন ধরে বন্ধ চুয়েটের একাডেমিক কার্যক্রম, অচলাবস্থা কাটাতে উচ্চক্ষমতাসম্পন্ন কমিটির সুপারিশ চেয়েছে শিক্ষা মন্ত্রণালয়
চট্টগ্রাম প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে (চুয়েট) টানা ২৮ দিন ধরে একাডেমিক কার্যক্রম বন্ধ রয়েছে। দীর্ঘ এই অচলাবস্থায় বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বাভাবিক শিক্ষা কার্যক্রম কার্যত থমকে গেছে, আর সেই স্থবিরতা কাটাতে এবার উদ্যোগী হয়েছে শিক্ষা মন্ত্রণালয়।
মন্ত্রণালয় চুয়েটের চলমান অচলাবস্থা নিরসনে একটি উচ্চক্ষমতাসম্পন্ন কমিটি গঠনের বিষয়ে সুপারিশ চেয়েছে। অর্থাৎ সমস্যাটিকে এখন আর শুধু বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের বিষয় হিসেবে দেখা হচ্ছে না; মন্ত্রণালয় পর্যায় থেকে একটি শক্তিশালী কমিটির মাধ্যমে সমাধানের পথ খোঁজার প্রক্রিয়া শুরু হয়েছে।
২৮ দিন ধরে ক্লাস ও অন্যান্য একাডেমিক কার্যক্রম বন্ধ থাকা যেকোনো বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্যই বড় সংকট। প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠ্যক্রম সময়নির্ভর ও ধারাবাহিক; এক মাসের কাছাকাছি সময় পাঠদান বন্ধ থাকলে সেমিস্টারের সূচি, পরীক্ষা ও ফল প্রকাশের পুরো চক্রেই তার প্রভাব পড়ে।
শিক্ষার্থীদের জন্যই এই অনিশ্চয়তা সবচেয়ে উদ্বেগের। কবে আবার ক্লাস শুরু হবে, স্থগিত হওয়া পাঠ ও মূল্যায়ন কীভাবে পুষিয়ে নেওয়া হবে — এসব প্রশ্নের উত্তর না মিললে শিক্ষাজীবন নিয়ে দুশ্চিন্তা বাড়তেই থাকে। দীর্ঘ বিরতি শিক্ষার্থীদের পরিকল্পনা ও মানসিক প্রস্তুতিতেও চাপ তৈরি করে।
মন্ত্রণালয়ের সুপারিশ চাওয়ার পদক্ষেপ থেকে বোঝা যায়, অচলাবস্থা দীর্ঘায়িত হওয়ায় এখন একটি আনুষ্ঠানিক ও উচ্চপর্যায়ের হস্তক্ষেপকে প্রয়োজনীয় মনে করা হচ্ছে। উচ্চক্ষমতাসম্পন্ন কমিটি গঠিত হলে সেই কমিটির কাজ হবে সংশ্লিষ্ট পক্ষগুলোর সঙ্গে আলোচনা করে অচলাবস্থার কারণ ও সমাধানের পথ চিহ্নিত করা।
তবে কমিটি গঠনের সুপারিশ চাওয়া মানেই সমাধান হয়ে যাওয়া নয়। কমিটি কবে গঠিত হবে, কারা এর সদস্য হবেন এবং কমিটি কী সুপারিশ দেবে — তার ওপরই নির্ভর করবে চুয়েটে স্বাভাবিক কার্যক্রম ফেরার গতি। বিশ্ববিদ্যালয় পরিবারের সবার নজর এখন সেই প্রক্রিয়ার দিকেই থাকবে।
শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে দীর্ঘ অচলাবস্থা শুধু একটি ক্যাম্পাসের সমস্যা নয়; এর প্রভাব পড়ে পুরো উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার ওপরও। একটি প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক ক্যালেন্ডার এলোমেলো হলে ভবিষ্যৎ প্রকৌশলীদের কর্মজীবনে প্রবেশের সময়ও পিছিয়ে যাওয়ার ঝুঁকি থাকে।
এ অবস্থায় সবচেয়ে জরুরি হলো দ্রুত ও গ্রহণযোগ্য একটি সমাধান। সংশ্লিষ্ট সব পক্ষের সঙ্গে আলোচনার মাধ্যমে এমন সিদ্ধান্তে পৌঁছানো দরকার, যাতে শিক্ষার্থীদের ক্ষতি যতটা সম্ভব কম হয় এবং ক্যাম্পাসে আস্থার পরিবেশ ফিরে আসে।
শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের এই উদ্যোগকে সেই দিকেই একটি পদক্ষেপ হিসেবে দেখছেন সংশ্লিষ্টরা। সুপারিশ পাওয়ার পর কমিটি গঠনের আনুষ্ঠানিকতা শেষ হলে কাজ শুরু হবে মাঠপর্যায়ে; তখনই বোঝা যাবে অচলাবস্থা কাটতে আর কতটা সময় লাগতে পারে।
আপাতত চুয়েটের শিক্ষার্থী, শিক্ষক ও অভিভাবকদের অপেক্ষা মন্ত্রণালয়ের পরবর্তী সিদ্ধান্তের দিকে। ২৮ দিনের এই স্থবিরতার অবসান ঘটিয়ে ক্যাম্পাস আবার পাঠদানে মুখর হবে — এটাই এখন সবার প্রত্যাশা।
